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      泰安一中新校區2018級語文組組織開展學科示范課暨青年教師比賽課活動


      [日期: 2020-11-04] 點擊:


             我校為推動學校教育教學質量進一步提高,優化備課組建設,全面提高青年教師教學能力,提升課堂實效,經學校研究決定,于2020年10月中旬組織開展學科示范課暨青年教師比賽課活動。

        2018級語文組積極響應參加,參賽教師對教案進行精心打磨,組內教師對于上課環節研討積極參與,團結協作。示范課由組內骨干教師徐利執教,青年教師董榮文、段雪琪、李陽、劉小溪、沈小鈺、趙俏參加比賽,備課組長畢泗建老師以及組內經驗豐富的名師徐利、李文青、王圣強、李文茜老師擔當評委。

      徐利老師的示范課主講文言文特殊句式復習,以學生熟悉的課文中的文言句式為抓手,講練結合,重點突出,高效地使學生掌握文言句式。

      李陽老師比賽主題為《文言實詞含義推斷》,作為文言復習的起始課,本節課注重對學生進行方法引導,共梳理出七種實用的方法,并結合大量課內課外例證,幫助學生形成相對系統的知識和方法體系。在今后一段時間的文言復習課上。這些方法將不斷出現,加以印證和深化,幫助學生解決實際問題。

      沈小鈺老師的比賽課從學生學習文言文時普遍存在“讀不懂”的困惑入手,通過文言小故事激發學生學習興趣,一步步引導學生總結文言實詞推斷的規律和技巧,幫助學生更好地讀懂文言文。

      劉小溪老師比賽課以“文言文斷句”為主題,從實詞、虛詞、句式結構等文言文基礎知識方面確定斷句的標志,使學生掌握斷句的方法和技巧,在高考中面對文言斷句能夠得心應手。

      董榮文老師比賽課主講文言文特殊句式,從詞性到句式,主要講解了文言文的四種特殊句式。由課文中中的例句,歸納總結每種倒裝句的句式特點。

      段雪琪老師的比賽課主講文言文古今異義詞,從古代文言詞義的擴大、縮小、轉移、弱化、強化和感情色彩來探究。不僅使學生了解古今異義詞產生的原因,也加深了對這一知識點的印象。

      趙俏老師的課從學生學習古文的意義和實際效用入手,意在端正學生學習古文的態度,激發學生學習古文的熱情。教學過程采用“因例尋法”“試一試”“練一練”等環節來引導學生學習文言文中的實詞推斷方法,并運用于實際操作中,使學生在解釋實詞時有“法”可依。

      本次示范課暨比賽課活動的開展,為教師間的相互學習提供了平臺,濃厚了教研氛圍,有效促進了教師的專業成長。青年教師自覺前路漫漫,對于課堂仍該上下而求索。認真對待每一堂課,以參賽的高度要求每一堂課,相信一定會收獲滿滿!
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